Ricardo Burg Ceccim, se graduou em enfermagem pela universidade federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, em 1982. Em seguida, durante o período de 1893-1984 integrou especialização em residência multiprofissional em saúde mental no centro integrado de psicologia (CIP/RS). Além de possuir mestrado em educação pela UFRGS, sendo bolsista do CNPq; Especialização em Curso de Especialização Em Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil; Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil; Pós-Doutorado na Universitat Rovira i Virgili, URV, Espanha, bolsista da Fundação Médica do Rio Grande do Sul, FMRS, Brasil; Foi diretor da Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul e foi Diretor do Departamento de Gestão da Educação na Saúde.

Atualmente Ceccim é líder do EducaSaúde, Grupo de Pesquisa do CNPq em Educação e Ensino da Saúde, por meio do qual coordenou os projetos Prospecção de Modelos Tecnoassistenciais em Atenção Básica, SUS Educador (Docência na Saúde, Educação Permanente em Saúde em Movimento e Educação continuada em Saúde Coletiva), Avaliação Educativa Institucional do Projeto Caminhos do Cuidado (AvaliaCaminhos), Educação em Saúde da Mulher: acolhimento da gestante adolescente na saúde e na educação, Avaliação Educativa Institucional da Educação Permanente em Saúde (AvaliaEPS) e Pedagogias do Corpo e Saúde no Setor de Saúde Suplementar. Também é Professor Titular na área de Educação em Saúde/Saúde Coletiva e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação, sendo orientador do mestrado e doutorado em Educação (programa nota 6 pela CAPES). Ricardo, criou e coordenou a Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Mental Coletiva da UFRGS, de 2005 a 2016.

Durantes todos esses anos de prestação de serviços a área de educação em saúde, desenvolveu inúmeros trabalhos científicos e projetos de extensão, também recebeu inúmeros prêmios devido sua contribuição no âmbito do SUS e Atenção Básica, recentemente em 2020 recebeu o prêmio “9º Resumo mais pesquisado nos 6 anos da Revista Saúde em Redes, Rede Unida”; em 2019, recebeu uma homenagem e reconhecimento pela contribuição ao fortalecimento do SUS em Sergipe, através da Política de Educação Permanente em Saúde, Secretaria da Saúde do Estado de Sergipe.

Tem uma linha de pesquisa voltada para, Avaliação Educacional e de Processos e Resultados na Saúde; Educação e Políticas Públicas de Saúde; Práticas Pedagógicas em Saúde; Cultura contemporânea de saúde, corpo e vida; Ensino e formação profissional em saúde: questões relativas às distintas racionalidades médicas e práticas integrativas em saúde; Práticas Integrativas em Saúde: abordagem pelas ciências sociais; Racionalidades Médicas: Estudos Teóricos e Empíricos sobre Sistemas Médicos Complexos na Sociedade Contemporânea; Controle e participação social em saúde.

Desenvolveu a publicação de diversos livros, como: Educação e exclusão: abordagens socioantropológicas em educação especial (2018); Enseñar salud: La integralidad y el SUS en los cursos de nivel de grado en el área de la salud (2009); Saúde, sexualidade e gênero: na educação de jovens (2012).